为深化人工智能技术在高等教育领域的创新应用，提升教师教学效能与数字化素养，广州新华学院于2025年6月6日至8日举办了第八期《AI在高校教学中的进阶运用》专题培训。本次培训特邀AI专家罗宏伟老师，课程采用“理论+实践”双轮驱动模式，聚焦大模型应用、教学赋能、智能体构建及多场景工具叠加四大模块，吸引了全校57名教师深度参与，涵盖工科、文科、医科等多学科骨干教师。  

认知篇：把脉大模型发展，精准匹配教学需求

培训首日以“认知篇”开篇，围绕大模型技术前沿与教育适配性展开，课堂上系统解析当前主流大模型（如Qwen3、DeepSeek、ChatGLM）的技术特性及选型策略，引导教师根据课程特点选择适配工具。

通过对比不同大模型在知识生成、交互逻辑和教学场景中的表现，参训教师对AI工具的“因课制宜”有了更清晰的认知，为后续实践奠定理论基础。例如，工科教师通过豆包智能体体验，尝试生成《数据结构与算法》的可视化教学案例；文科教师则利用即梦AI工具，设计《爱莲说》课程配图，融合文言文注释与动态背景视频。  

教学篇：重构教学设计，释放AI赋能潜力

在“教学篇”中，培训重点聚焦AI如何优化教学全流程，以《数据结构与算法》课程为例，演示如何利用通义、Kimi等AI工具快速生成学术风格PPT，并通过WPS灵犀、Gamma等平台实现教学内容的高效排版与可视化呈现。

参训教师结合自身学科特色，现场实践了智能备课、课堂互动设计及课后评估工具的应用。例如，外国语学院教师利用DeepSeek优化外语写作反馈，通过一键缩写/扩写工具提升学生语言表达能力；医学教师尝试用AI生成病理学图谱，并结合LOGO小智设计课程标识。此外，培训还引入“AI辅助论文写作”模块，指导教师利用智谱AI梳理文献、分析数据并生成规范学术报告，显著提升了教学效率。  

实践篇：构建专属智能体，打造教学新范式

在“实践篇”模块，着力培养教师构建个性化教学智能体的能力，参训教师通过Coze、豆包等平台，尝试开发具备学科特色的AI助手，例如设计《爱莲说》课程专属智能课件，集成文言文注释、背景视频嵌入及实时互动测试功能，实现传统教学与AI技术的深度融合。专家还指导教师利用HTML、JavaScript等代码工具，制作可视化学生点名系统、成绩分析仪表盘等实用工具，助力课堂管理与学情监测。例如，数学教师通过办公小浣熊分析《高等数学》学生成绩，生成包含统计图表与教学改进建议的可视化报告。

场景篇：多工具叠加创新，激活教学场景生态

最后，“场景篇”通过多维度工具叠加应用，拓展AI在高校教学中的边界。教师们分组探索AI在科研文献分析、教案设计、招生咨询等场景的综合应用，例如借助智谱AI批量分析教育管理学文献，通过金山文档云端协作完成教案与教学进度表的AI辅助修订，培训还提到“AI填报志愿”工具，帮助教师指导学生科学规划升学路径，此外，参训教师结合课堂上的理论框架，尝试设计个性化学习路径，利用AI生成分层辅导方案与自适应测试题，推动教学从“标准化”向“精准化”转型。  

成果与展望

三天培训中，参训教师累计完成20余项AI教学工具实操任务，覆盖智能课件制作、学情数据分析、学科专属智能体开发等核心领域。参训教师纷纷表示，此次培训不仅提升了技术应用能力，更激发了教学模式创新的灵感。例如，计算机学院教师开发了基于大模型的编程辅助工具，助力学生代码调试；管理学教师则利用RAG技术搭建课程知识库，实现问答系统的实时更新。未来，广州新华学院将持续推进“AI+教育”战略，深化产教融合，助力教师在数字化转型浪潮中抢占先机，推动高等教育质量的全面提升。